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“在路上,寻找安身之本——郑州中学教师暑期培训纪实之一”

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  “在路上,寻找安身之本——郑州中学教师暑期培训纪实之一” 为了开阔教师视野,学习先进的教育理念和借鉴先进的教育教学方法,进一步加强教师培训,促进教学能力和教研水平的进一步提高,7月6日郑州中学初中部、高中部、国际部及高新区其他几所学校的骨干教师来到了成都进行参观学习。 今天上午,我们有幸聆听了特级教师黄明勇的《课堂教学:教师安身立命之本》的专题报告,黄老师从课堂教学的意义、课堂教学的追求、课堂教学的准备、课堂教学的组织、课堂教学的细节、教学高潮的推进、课堂教学的反馈七个方面做了深入的阐释,让所有与会老师受益匪浅。课堂是教育教学的主阵地,是素质教育的关键环节,自然也应当成为核心素养教育的主渠道。要使学生 学会学习 ,增强学生的学习力,培养其良好的学习习惯,就必须在课堂教学改革上狠下功夫。要根据学情和教师自身实际,创造性地构建高效课堂,转变 教 与 学 的方式,做好 简政放权 和 无为而冶 背后的 功课 ,建立民主、和谐的新型师生关系,促进学生自主学习、合作探究,实现教学相长。 今天我们如何做教师?如何做有专业尊严的教师?在今天上午的学习中,答案日渐清晰起来。黄老师用大量生动具体的教育教学案例告诉我们:教育必须有爱,教育也需要技术。没有爱的技术是危险的,而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用,教师的智慧,独特的工作方法,宝贵的工作经验是万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。 老师的精神面貌对学生具有强烈的示范作用,因而老师要乐观、活泼开朗、充满朝气。在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。老师的 活 才能带动整个班 活 起来。对有些学生要鼓励,有些学生要要求严格,有些学生要真诚关心……因为在潜移默化中老师的思想行为已经深深影响着学生。作为教师,不仅要对教育常识全面把握,对学生发展有正确判断,而且要对自身角色有深刻体认,对专业发展要强烈关注。当然教师的素质不是与生俱来的,而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的,这就要求教师必须学习,树立自身形象,赢得学生的信任和尊敬,勇于大胆创新,善于总结。 黄明勇的《课堂教学:教师安身立命之本》引发了我们的深层思考,聆听他的报告,给我最深刻的印象是他那迷人的微笑,这微笑表达的是十足的自信,无限的自豪,在提到教育教学成果的时候,他更是喜不自禁,那微笑是从心中涌动出来的,这种情绪一直感染者我,我感受到的不仅仅是他授课时出神入化的教学艺术,更重要的是他的视野、胸怀、境界及人格魅力,他传递给我们的是一种作为教育者的幸福。 今天的学习,感受很多,收获也很多,名师扎实深厚的教学基本功,大气自然的教学风格,广博的知识,驾驭、调控课堂的能力,亲切大方的教态,灵活的教学机智,独到智慧的教学设计,富有艺术性的课堂,都给我们留下了深刻的印象。相信此次培训会让我们努力向高水准看齐,不断提高自己的文化底蕴和业务水平,通过努力力争使自己的授课水平实现新的跨越,迈上一个新的台阶。



         

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